Allgemein

Situativ im Arbeitsprozess nutzbare Lerninhalte ergänzen die formalisierte Qualifizierung und entwickeln sich in neue digitale Weiterbildungskonzepte. Content Delivery Plattformen für informelles Lernen kombiniert mit Lernplattformen für formelles Lernen schaffen neue Potenziale für den Aufbau von Fach- und Handlungskompetenz in Unternehmen. Mit dem T3 Learning Content Manager für SCHEMA ST4 haben Sie ein System, mit dem

Erleben Sie Use Cases für intelligentes, modular semantisch vernetztes Informationsmanagement – und erfahren Sie in diesem Video von Elmar Baumgart von T3 wie es gelingt, von einer dokumentorientierten Arbeitsweise auf echten Smart Content in SCHEMA ST4 umzusteigen. Zum Video Information: Intelligent – modular – vernetzt Als eines der weltweit meistverkauften Component Content Management Systeme steht

Am Beispiel eines Anlagenherstellers zeigte T3 auf der LEARNTEC 2020, wie AR zum Bestandteil eines umfassenden Knowledge Ecosystems werden kann. Dank integrierter Content-Erstellungsprozesse und einem intelligenten Informationsmanagement gelingt eine flächendeckende und durchgängige Verknüpfung von formalisierter Qualifizierung und situativ genutzten Informationsangeboten. Wissen situativ verfügbar machen Angesichts des tiefgreifenden Wandels im Maschinen- und Anlagenbau und dem wachsenden

Wie AR, VR und eLearning im Maschinen- und Anlagenbau zum Einsatz kommen, zeigten wir in der AR/VR Area der LEARNTEC, dem größten europäischen Event für Digital Learning. In Ergänzung zu formellen Lernansätzen ermöglichen die Lösungen von T3 den Transfer von Technikwissen durch Performance Support zur situativen Unterstützung am Arbeitsplatz. Der Clou: Intelligentes Informationsmanagement T3 erstellt